<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0" xmlns:anchor="https://anchor.fm/xmlns" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:psc="http://podlove.org/simple-chapters"><channel><title><![CDATA[Berufliche Orientierung begleiten]]></title><description><![CDATA[Wie kann ich Jugendliche in ihrer Berufsorientierung bestmöglich begleiten und unterstützen? Wir sprechen über Kommunikation und Reflexion, über Künstliche Intelligenz, Berufsorientierung für Jugendliche mit psychischer Belastung, geschlechtersensible Berufsorientierung und die Rolle der Eltern. Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen - und alle, die junge Menschen auf ihrem Weg begleiten. Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). https://www.bildungsketten.de/ ]]></description><link>https://www.berufsorientierungsprogramm.de/podcast</link><generator>Anchor Podcasts</generator><lastBuildDate>Fri, 05 Jun 2026 08:33:37 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/rss" rel="self" type="application/rss+xml"/><author><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></author><copyright><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></copyright><language><![CDATA[de-de]]></language><atom:link rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/"/><itunes:author>Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten </itunes:author><itunes:summary>Wie kann ich Jugendliche in ihrer Berufsorientierung bestmöglich begleiten und unterstützen? Wir sprechen über Kommunikation und Reflexion, über Künstliche Intelligenz, Berufsorientierung für Jugendliche mit psychischer Belastung, geschlechtersensible Berufsorientierung und die Rolle der Eltern. Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen - und alle, die junge Menschen auf ihrem Weg begleiten. Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). https://www.bildungsketten.de/ </itunes:summary><itunes:type>episodic</itunes:type><itunes:owner><itunes:name>Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten </itunes:name><itunes:email>berufsorientierung@bibb.de</itunes:email></itunes:owner><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:category text="Education"/><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_nologo/41568880/41568880-1768915624259-fabb070e6f7cc.jpg"/><item><title><![CDATA[#17 Geschlecht und Berufsorientierung – Klischee ade!]]></title><description><![CDATA[<p>Eine Frau als Kfz-Mechatronikerin? Ein Mann als Erzieher? Bis heute eher die Ausnahme. Das liegt nicht in unserer DNA: Stereotype beeinflussen noch immer die Berufswahl junger Menschen. So kannst du Berufsorientierung klischeefrei begleiten. </p><p><br></p><p>Moderator: Felix Seibert-Daiker </p><p>Experte: Miguel Diaz, <a href="https://www.klischee-frei.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Initiative Klischeefrei </a></p><p>Foto: Nick Benoy</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. </p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p><strong>Links </strong></p><p><br></p><p><a href="https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei_104690.php" target="_blank" rel="noopener noreferer">E-Learning-Kurs „Klischeefrei zu Berufen beraten“ | Klischeefreie Berufs- und Studienwahl</a></p><p>Das Methodenset „Klischeefrei zu Berufen beraten“ ist ein E-Learning-Kurs speziell für Fachkräfte in der Berufsberatung. In sieben Lern-Modulen stehen Ihnen praxisbezogene Methoden für die Beratungsarbeit mit Jugendlichen und jungen Menschen in der Berufsorientierung zur Auswahl.</p><p><br></p><p><a href="https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei_95053.php" target="_blank" rel="noopener noreferer">Methodenset „Klischeefrei macht Schule</a></p><p>Das Methodenset „Klischeefrei macht Schule“ umfasst 12 interaktive Unterrichtsmethoden für Schülerinnen und Schüler der 5. bis 10. Klasse. Zusätzlich bietet es zwei Methoden, die im Rahmen der Elternarbeit und für schulinterne Entwicklungsprozesse zur Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees genutzt werden können. Die Unterrichtsmethoden können im berufsvorbereitenden Unterricht, im Fachunterricht, in Vertretungsstunden oder an Projekttagen eingesetzt werden. Die ausgearbeiteten Methoden sind für den sofortigen Einsatz konzipiert.</p><p><br></p><p><a href="https://www.genderleicht.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Projekt „Genderleicht &amp; Bildermächtig“</a></p><p>Projekt des Journalistinnenbund e.V.: Elegant gendern und Bilder ohne Klischees wählen</p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/17-Geschlecht-und-Berufsorientierung--Klischee-ade-e3jo8lj</link><guid isPermaLink="false">8506917e-fff9-4d21-a140-aa92dddef092</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 26 May 2026 06:24:02 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/120381555/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-4-22%2F424678609-44100-2-bb14e30b649e8.m4a" length="39216575" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Eine Frau als Kfz-Mechatronikerin? Ein Mann als Erzieher? Bis heute eher die Ausnahme. Das liegt nicht in unserer DNA: Stereotype beeinflussen noch immer die Berufswahl junger Menschen. So kannst du Berufsorientierung klischeefrei begleiten. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderator: Felix Seibert-Daiker &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Experte: Miguel Diaz, &lt;a href=&quot;https://www.klischee-frei.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Initiative Klischeefrei &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Nick Benoy&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei_104690.php&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;E-Learning-Kurs „Klischeefrei zu Berufen beraten“ | Klischeefreie Berufs- und Studienwahl&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Das Methodenset „Klischeefrei zu Berufen beraten“ ist ein E-Learning-Kurs speziell für Fachkräfte in der Berufsberatung. In sieben Lern-Modulen stehen Ihnen praxisbezogene Methoden für die Beratungsarbeit mit Jugendlichen und jungen Menschen in der Berufsorientierung zur Auswahl.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei_95053.php&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Methodenset „Klischeefrei macht Schule&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Das Methodenset „Klischeefrei macht Schule“ umfasst 12 interaktive Unterrichtsmethoden für Schülerinnen und Schüler der 5. bis 10. Klasse. Zusätzlich bietet es zwei Methoden, die im Rahmen der Elternarbeit und für schulinterne Entwicklungsprozesse zur Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees genutzt werden können. Die Unterrichtsmethoden können im berufsvorbereitenden Unterricht, im Fachunterricht, in Vertretungsstunden oder an Projekttagen eingesetzt werden. Die ausgearbeiteten Methoden sind für den sofortigen Einsatz konzipiert.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.genderleicht.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Projekt „Genderleicht &amp;amp; Bildermächtig“&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Projekt des Journalistinnenbund e.V.: Elegant gendern und Bilder ohne Klischees wählen&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:40:24</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1779776602391-3b36a78c5eeae.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>17</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#16 Eltern erreichen – Diese Methoden motivieren]]></title><description><![CDATA[<p>Lebendiger Formatmix im Elternabend zur Berufsorientierung, Tupperparty und Patenschaften, Teambuilding und Netzwerkpartnerschaften – mit diesen methodischen Impulsen machst du die Eltern zu motivierten Verbündeten in der Berufsorientierung. </p><p><br></p><p>Die Folgen #15 und #16 bauen aufeinander auf: </p><p><br></p><p>Folge #15: </p><p><br></p><p>Wie sollten Eltern ihre Kinder bestenfalls durch die berufliche Orientierung begleiten? Was sollten sie tun – und was auf keinen Fall? Unser Experte zeigt, wie wir die Eltern auf ihre Rolle vorbereiten. So hängt der Haussegen gerade und die jungen Menschen erhalten den Raum, ihren eigenen Weg zu finden. </p><p><br></p><p>Der Türöffner für eine gute Zusammenarbeit liegt in der inneren Haltung, die wir als Pädagoginnen und Pädagogen den Eltern unserer Schützlinge entgegenbringen. Coach und Elternexperte Matthias Bartscher schaut mit uns auf Fallen, in die wir nur zu gerne tappen, und bietet Handlungsalternativen. </p><p><br></p><p>Folge #16: </p><p><br></p><p>Lebendiger Formatmix im Elternabend zur Berufsorientierung, Tupperparty und Patenschaften, Teambuilding und Netzwerkpartnerschaften – mit diesen methodischen Impulsen machst du die Eltern zu motivierten Verbündeten in der Berufsorientierung.</p><p><br></p><p>Moderator: Felix Seibert-Daiker </p><p>Experte: Matthias Bartscher </p><p><br></p><p><strong>Links </strong></p><p><br></p><p>Website von Matthias Bartscher: </p><p><a href="https://www.bartscher.info/berufsorientierung" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.bartscher.info/berufsorientierung</a></p><p><br></p><p>Arbeitsmaterial der Initiative Bildungsketten: </p><p><a href="https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/eltern-ins-boot-holen.pdf?__blob=publicationFile&amp;v=4" target="_blank" rel="noopener noreferer">eltern-ins-boot-holen.pdf </a></p><p><a href="https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/Elternarbeit-am-Uebergang-Schule-Beruf.pdf?__blob=publicationFile&amp;v=7" target="_blank" rel="noopener noreferer">Arbeitshilfe: Elternarbeit am Übergang Schule-Beruf</a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine</p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/16-Eltern-erreichen--Diese-Methoden-motivieren-e3j78io</link><guid isPermaLink="false">47dc0d0d-f5f2-4dba-b2a5-a8a9f93096fb</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 12 May 2026 06:08:23 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/119824408/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-4-11%2F423930601-44100-2-3b254c2c93816.m4a" length="25193847" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Lebendiger Formatmix im Elternabend zur Berufsorientierung, Tupperparty und Patenschaften, Teambuilding und Netzwerkpartnerschaften – mit diesen methodischen Impulsen machst du die Eltern zu motivierten Verbündeten in der Berufsorientierung. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Folgen #15 und #16 bauen aufeinander auf: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Folge #15: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wie sollten Eltern ihre Kinder bestenfalls durch die berufliche Orientierung begleiten? Was sollten sie tun – und was auf keinen Fall? Unser Experte zeigt, wie wir die Eltern auf ihre Rolle vorbereiten. So hängt der Haussegen gerade und die jungen Menschen erhalten den Raum, ihren eigenen Weg zu finden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der Türöffner für eine gute Zusammenarbeit liegt in der inneren Haltung, die wir als Pädagoginnen und Pädagogen den Eltern unserer Schützlinge entgegenbringen. Coach und Elternexperte Matthias Bartscher schaut mit uns auf Fallen, in die wir nur zu gerne tappen, und bietet Handlungsalternativen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Folge #16: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lebendiger Formatmix im Elternabend zur Berufsorientierung, Tupperparty und Patenschaften, Teambuilding und Netzwerkpartnerschaften – mit diesen methodischen Impulsen machst du die Eltern zu motivierten Verbündeten in der Berufsorientierung.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderator: Felix Seibert-Daiker &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Experte: Matthias Bartscher &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Website von Matthias Bartscher: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bartscher.info/berufsorientierung&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.bartscher.info/berufsorientierung&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Arbeitsmaterial der Initiative Bildungsketten: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/eltern-ins-boot-holen.pdf?__blob=publicationFile&amp;amp;v=4&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;eltern-ins-boot-holen.pdf &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/Elternarbeit-am-Uebergang-Schule-Beruf.pdf?__blob=publicationFile&amp;amp;v=7&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Arbeitshilfe: Elternarbeit am Übergang Schule-Beruf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:25:57</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1778512702968-3afe1c2ad6302.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>16</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#15 Eltern erreichen – Beziehung als Türöffner]]></title><description><![CDATA[<p>Kein Draht zu den Eltern, obwohl sie die wichtigsten Bezugspersonen in der Berufsorientierung ihrer Kinder sind? Mit diesen Strategien legst du als pädagogische Fachkraft den Grundstein für eine gute Zusammenarbeit. </p><p><br></p><p>Pädagoge und Erziehungscoach Matthias Bartscher im Interview. Die Folgen #15 und #16 bauen aufeinander auf: </p><p><br></p><p>Folge #15: </p><p><br></p><p>Wie sollten Eltern ihre Kinder bestenfalls durch die berufliche Orientierung begleiten? Was sollten sie tun – und was auf keinen Fall? Unser Experte zeigt, wie wir die Eltern auf ihre Rolle vorbereiten. So hängt der Haussegen gerade und die jungen Menschen erhalten den Raum, ihren eigenen Weg zu finden. </p><p><br></p><p>Der Türöffner für eine gute Zusammenarbeit liegt in der inneren Haltung, die wir als Pädagoginnen und Pädagogen den Eltern unserer Schützlinge entgegenbringen. Coach und Elternexperte Matthias Bartscher schaut mit uns auf Fallen, in die wir nur zu gerne tappen, und bietet Handlungsalternativen. </p><p><br></p><p>Folge #16: </p><p><br></p><p>Lebendiger Formatmix im Elternabend zur Berufsorientierung, Tupperparty und Patenschaften, Teambuilding und Netzwerkpartnerschaften – mit diesen methodischen Impulsen machst du die Eltern zu motivierten Verbündeten in der Berufsorientierung.</p><p><br></p><p>Moderator: Felix Seibert-Daiker </p><p>Experte: Matthias Bartscher </p><p><br></p><p><strong>Links </strong></p><p><br></p><p>Website von Matthias Bartscher: </p><p><a href="https://www.bartscher.info/berufsorientierung" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.bartscher.info/berufsorientierung</a></p><p><br></p><p>Arbeitsmaterial der Initiative Bildungsketten: </p><p><a href="https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/eltern-ins-boot-holen.pdf?__blob=publicationFile&amp;v=4" target="_blank" rel="noopener noreferer">eltern-ins-boot-holen.pdf </a></p><p><a href="https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/Elternarbeit-am-Uebergang-Schule-Beruf.pdf?__blob=publicationFile&amp;v=7" target="_blank" rel="noopener noreferer">Arbeitshilfe: Elternarbeit am Übergang Schule-Beruf</a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine</p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/15-Eltern-erreichen--Beziehung-als-Trffner-e3idcvr</link><guid isPermaLink="false">b2f80fb0-853d-41bd-b024-b3299ef2e436</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 28 Apr 2026 06:08:55 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/118976955/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-3-24%2F422771821-44100-2-6d66c047223bb.m4a" length="34310817" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Kein Draht zu den Eltern, obwohl sie die wichtigsten Bezugspersonen in der Berufsorientierung ihrer Kinder sind? Mit diesen Strategien legst du als pädagogische Fachkraft den Grundstein für eine gute Zusammenarbeit. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pädagoge und Erziehungscoach Matthias Bartscher im Interview. Die Folgen #15 und #16 bauen aufeinander auf: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Folge #15: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wie sollten Eltern ihre Kinder bestenfalls durch die berufliche Orientierung begleiten? Was sollten sie tun – und was auf keinen Fall? Unser Experte zeigt, wie wir die Eltern auf ihre Rolle vorbereiten. So hängt der Haussegen gerade und die jungen Menschen erhalten den Raum, ihren eigenen Weg zu finden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der Türöffner für eine gute Zusammenarbeit liegt in der inneren Haltung, die wir als Pädagoginnen und Pädagogen den Eltern unserer Schützlinge entgegenbringen. Coach und Elternexperte Matthias Bartscher schaut mit uns auf Fallen, in die wir nur zu gerne tappen, und bietet Handlungsalternativen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Folge #16: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lebendiger Formatmix im Elternabend zur Berufsorientierung, Tupperparty und Patenschaften, Teambuilding und Netzwerkpartnerschaften – mit diesen methodischen Impulsen machst du die Eltern zu motivierten Verbündeten in der Berufsorientierung.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderator: Felix Seibert-Daiker &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Experte: Matthias Bartscher &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Website von Matthias Bartscher: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bartscher.info/berufsorientierung&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.bartscher.info/berufsorientierung&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Arbeitsmaterial der Initiative Bildungsketten: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/eltern-ins-boot-holen.pdf?__blob=publicationFile&amp;amp;v=4&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;eltern-ins-boot-holen.pdf &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsketten.de/bildungsketten/shareddocs/arbeitsmaterialien/de/Elternarbeit-am-Uebergang-Schule-Beruf.pdf?__blob=publicationFile&amp;amp;v=7&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Arbeitshilfe: Elternarbeit am Übergang Schule-Beruf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:35:21</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1777035021499-c3010984bf4ea.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>15</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#14 Berufsorientierung bei psychischer Belastung - Selbstregulation]]></title><description><![CDATA[<p>Deine Schülerinnen und Schüler sind zu gestresst für Berufsorientierung? Mit diesen Tools zur Selbstregulation erreichst du sogar die coolen Kids. Damit hilfst du ihnen, ihre berufliche Orientierungsfähigkeit zurückzuerlangen.</p><p><br></p><p>Diese Folge ist die Fortsetzung zu den Folgen #12 und #13 zum Thema „Berufsorientierung bei psychischer Belastung“.</p><p><br></p><p>Im Überlebensmodus ist das menschliche Gehirn nicht in der Lage, konzentriert zu lernen, neugierig zu sein und über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken. Wie kannst du als pädagogische Fachkraft psychisch belastete Jungen und Mädchen in die Lage versetzen, aus ihrem Überlebensmodus herauszutreten und sich der Gestaltung ihrer persönlichen beruflichen Zukunft zu widmen? </p><p><br></p><p>Unsere Experten Kristina und Christian sprechen über ihr Projekt „BeSOS“ – kurz für die Schaffung eines &quot;Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der beruflichen Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung&quot;.</p><p><br></p><p>Die Folgen #12 bis #14 bauen aufeinander auf: </p><p><br></p><p>In Folge #12 erklären Kristina und Christian, warum Jugendliche manchmal zum „Krokodil“ werden, was bei Stress im Gehirn passiert, welche Wechselwirkung dies auf dich als Bezugsperson hat und wie du damit konstruktiv umgehen kannst. </p><p><br></p><p>In Folge #13 stellen Kristina und Christian praktische Tools zur Selbstwahrnehmung vor – denn nur wer wahrnimmt, dass er gerade im Überlebensmodus ist, kann etwas dagegen tun. </p><p><br></p><p>Der Bonus zu Folge #13 demonstriert die Übung „Körperanzeiger“. </p><p><br></p><p>In Folge #14 geht es um praktische Tools zur Selbstregulation, auf die sich mit ein bisschen Fingerspitzengefühl sogar die coolen Kids im Klassenzimmer einlassen. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p><br></p><p>BeSOS-Experten: </p><p><br></p><p>Dr. Kristina Wopat ist Diplom-Ingenieurpädagogin und war einige Jahre als Berufsschullehrerin im Fach Tischlerei tätig. Seit 20 Jahren arbeitet sie mittlerweile als ausgebildete Traumatherapeutin. Heute ist sie Direktorin der Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg, welche das Projekt BeSOS durchführt</p><p><br></p><p>Christian Gardt ist Sozialpädagoge und sein Weg führte durch viele Stationen der Kinder- und Jugendhilfe: von der Wohngruppe bis zur pädagogischen Leitung, von der konkreten Fallarbeit bis zur Schnittstelle zwischen Jugendhilfe, Verwaltung und Politik. Außerdem war er zwei Jahre auf Weltreise und auch seine Erfahrungen in dieser Zeit haben seine fachliche Arbeit geprägt. Christian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator des Projekts BeSOS.  </p><p><br></p><p>BeSOS ist ein Projekt der Initiative Bildungsketten und wird vom Sächsischen Ministerium für Kultus mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend finanziert. Die Projektleitung liegt bei der TU Bergakademie Freiberg und das Projekt wird in Kooperation mit der KOWA Leipzig umgesetzt.</p><p><br></p><p>Auf der BeSOS-Website findet ihr alle im Podcast angesprochenen Informationen, Videos und zahlreiche Arbeitshilfen zum kostenlosen Download. </p><p><a href="http://bit.ly/41KGRHA" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://besos-sachsen.de/ </a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine</p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/14-Berufsorientierung-bei-psychischer-Belastung---Selbstregulation-e3hb7sp</link><guid isPermaLink="false">1bcf3777-8c1a-44fb-b33d-086a81deab27</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 14 Apr 2026 06:05:26 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/117857625/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-3-2%2F1afd27b7-9b2d-3e72-90a5-e68ec5d62d9d.mp3" length="94480736" type="audio/mpeg"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Deine Schülerinnen und Schüler sind zu gestresst für Berufsorientierung? Mit diesen Tools zur Selbstregulation erreichst du sogar die coolen Kids. 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Wiederherstellung der beruflichen Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung&amp;quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Folgen #12 bis #14 bauen aufeinander auf: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #12 erklären Kristina und Christian, warum Jugendliche manchmal zum „Krokodil“ werden, was bei Stress im Gehirn passiert, welche Wechselwirkung dies auf dich als Bezugsperson hat und wie du damit konstruktiv umgehen kannst. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #13 stellen Kristina und Christian praktische Tools zur Selbstwahrnehmung vor – denn nur wer wahrnimmt, dass er gerade im Überlebensmodus ist, kann etwas dagegen tun. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der Bonus zu Folge #13 demonstriert die Übung „Körperanzeiger“. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #14 geht es um praktische Tools zur Selbstregulation, auf die sich mit ein bisschen Fingerspitzengefühl sogar die coolen Kids im Klassenzimmer einlassen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;BeSOS-Experten: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dr. Kristina Wopat ist Diplom-Ingenieurpädagogin und war einige Jahre als Berufsschullehrerin im Fach Tischlerei tätig. 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Wie das in wenigen Minuten funktioniert, zeigt diese Bonusfolge. </p><p><br></p><p>Diese Folge ergänzt Folge #13 „Berufsorientierung bei psychischer Belastung – Selbstwahrnehmung“.</p><p><br></p><p>Hier findest du eine Anleitung und einen Material-Download zur Übung „Körperanzeiger“: </p><p><a href="https://besos-sachsen.de/der-persoenliche-koerperanzeiger/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://besos-sachsen.de/der-persoenliche-koerperanzeiger/ </a></p><p> </p><p>Überblick zu unseren Podcastfolgen #12 bis #14 mit dem Fokus &quot;Berufsorientierung bei psychischer Belastung&quot;:</p><p><br></p><p>Im Überlebensmodus ist das menschliche Gehirn nicht in der Lage, konzentriert zu lernen, neugierig zu sein und über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken. Wie kannst du als pädagogische Fachkraft psychisch belastete Jungen und Mädchen in die Lage versetzen, aus ihrem Überlebensmodus herauszutreten und sich der Gestaltung ihrer persönlichen beruflichen Zukunft zu widmen? </p><p><br></p><p>Unsere Experten Kristina und Christian sprechen über ihr Projekt „BeSOS“ – kurz für die Schaffung eines &quot;Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der beruflichen Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung&quot;.</p><p><br></p><p>Die Folgen #12 bis #14 bauen aufeinander auf: </p><p><br></p><p>In Folge #12 erklären Kristina und Christian, warum Jugendliche manchmal zum „Krokodil“ werden, was bei Stress im Gehirn passiert, welche Wechselwirkung dies auf dich als Bezugsperson hat und wie du damit konstruktiv umgehen kannst. </p><p><br></p><p>In Folge #13 stellen Kristina und Christian praktische Tools zur Selbstwahrnehmung vor – denn nur wer wahrnimmt, dass er gerade im Überlebensmodus ist, kann etwas dagegen tun. </p><p><br></p><p>Der Bonus zu Folge #13 demonstriert die Übung „Körperanzeiger“. </p><p><br></p><p>In Folge #14 geht es um praktische Tools zur Selbstregulation, auf die sich mit ein bisschen Fingerspitzengefühl sogar die coolen Kids im Klassenzimmer einlassen. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p><br></p><p>BeSOS-Experten:</p><p><br></p><p>Dr. Kristina Wopat ist Diplom-Ingenieurpädagogin und war einige Jahre als Berufsschullehrerin im Fach Tischlerei tätig. Seit 20 Jahren arbeitet sie mittlerweile als ausgebildete Traumatherapeutin. Heute ist sie Direktorin der Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg, welche das Projekt BeSOS durchführt.</p><p><br></p><p>Christian Gardt ist Sozialpädagoge und sein Weg führte durch viele Stationen der Kinder- und Jugendhilfe: von der Wohngruppe bis zur pädagogischen Leitung, von der konkreten Fallarbeit bis zur Schnittstelle zwischen Jugendhilfe, Verwaltung und Politik. Außerdem war er zwei Jahre auf Weltreise und auch seine Erfahrungen in dieser Zeit haben seine fachliche Arbeit geprägt. Christian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator des Projekts BeSOS.</p><p><br></p><p>BeSOS ist ein Projekt der Initiative Bildungsketten und wird vom Sächsischen Ministerium für Kultus mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend finanziert. Die Projektleitung liegt bei der TU Bergakademie Freiberg und das Projekt wird in Kooperation mit der KOWA Leipzig umgesetzt.</p><p><br></p><p>Auf der BeSOS-Website findet ihr alle im Podcast angesprochenen Informationen, Videos und zahlreiche Arbeitshilfen zum kostenlosen Download.</p><p><a href="https://besos-sachsen.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://besos-sachsen.de</a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine</p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/13-BONUS-bung-Krperanzeiger-e3h0jul</link><guid isPermaLink="false">6417f428-7ed7-404a-b8cd-9e975014fabe</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 31 Mar 2026 07:08:09 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/117509525/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-2-26%2F420810239-44100-2-9797f02e6c0b.m4a" length="2978117" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Mit dieser schnellen Übung gibst du deinen Schülerinnen und Schülern den Impuls, die eigene Körperwahrnehmung zu verbessern – eine wichtige Grundlage, um Stress zu lindern. 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Seit 20 Jahren arbeitet sie mittlerweile als ausgebildete Traumatherapeutin. Heute ist sie Direktorin der Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg, welche das Projekt BeSOS durchführt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Christian Gardt ist Sozialpädagoge und sein Weg führte durch viele Stationen der Kinder- und Jugendhilfe: von der Wohngruppe bis zur pädagogischen Leitung, von der konkreten Fallarbeit bis zur Schnittstelle zwischen Jugendhilfe, Verwaltung und Politik. Außerdem war er zwei Jahre auf Weltreise und auch seine Erfahrungen in dieser Zeit haben seine fachliche Arbeit geprägt. Christian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator des Projekts BeSOS.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;BeSOS ist ein Projekt der Initiative Bildungsketten und wird vom Sächsischen Ministerium für Kultus mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend finanziert. 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Versprochen: Es geht wirklich fix!</p><p><br></p><p>Diese Folge ist die Fortsetzung zu Folge #12 zum Thema „Berufsorientierung bei psychischer Belastung“.</p><p><br></p><p>Im Überlebensmodus ist das menschliche Gehirn nicht in der Lage, konzentriert zu lernen, neugierig zu sein und über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken. Wie kannst du als pädagogische Fachkraft psychisch belastete Jungen und Mädchen in die Lage versetzen, aus ihrem Überlebensmodus herauszutreten und sich der Gestaltung ihrer persönlichen beruflichen Zukunft zu widmen? </p><p><br></p><p>Unsere Experten Kristina und Christian sprechen über ihr Projekt „BeSOS“ – kurz für die Schaffung eines &quot;Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der beruflichen Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung&quot;.</p><p><br></p><p>Die Folgen #12 bis #14 bauen aufeinander auf: </p><p><br></p><p>In Folge #12 erklären Kristina und Christian, warum Jugendliche manchmal zum „Krokodil“ werden, was bei Stress im Gehirn passiert, welche Wechselwirkung dies auf dich als Bezugsperson hat und wie du damit konstruktiv umgehen kannst. </p><p><br></p><p>In Folge #13 stellen Kristina und Christian praktische Tools zur Selbstwahrnehmung vor – denn nur wer wahrnimmt, dass er gerade im Überlebensmodus ist, kann etwas dagegen tun. </p><p><br></p><p>Der Bonus zu Folge #13 demonstriert die Übung „Körperanzeiger“. </p><p><br></p><p>In Folge #14 geht es um praktische Tools zur Selbstregulation, auf die sich mit ein bisschen Fingerspitzengefühl sogar die coolen Kids im Klassenzimmer einlassen. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p><br></p><p>BeSOS-Experten: </p><p>Dr. Kristina Wopat ist Diplom-Ingenieurpädagogin und war einige Jahre als Berufsschullehrerin im Fach Tischlerei tätig. Seit 20 Jahren arbeitet sie mittlerweile als ausgebildete Traumatherapeutin. Heute ist sie Direktorin der Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg, welche das Projekt BeSOS durchführt</p><p><br></p><p>Christian Gardt ist Sozialpädagoge und sein Weg führte durch viele Stationen der Kinder- und Jugendhilfe: von der Wohngruppe bis zur pädagogischen Leitung, von der konkreten Fallarbeit bis zur Schnittstelle zwischen Jugendhilfe, Verwaltung und Politik. Außerdem war er zwei Jahre auf Weltreise und auch seine Erfahrungen in dieser Zeit haben seine fachliche Arbeit geprägt. Christian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator des Projekts BeSOS.  </p><p><br></p><p>BeSOS ist ein Projekt der Initiative Bildungsketten und wird vom Sächsischen Ministerium für Kultus mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend finanziert. Die Projektleitung liegt bei der TU Bergakademie Freiberg und das Projekt wird in Kooperation mit der KOWA Leipzig umgesetzt.</p><p><br></p><p>Auf der BeSOS-Website findet ihr alle im Podcast angesprochenen Informationen, Videos und zahlreiche Arbeitshilfen zum kostenlosen Download. </p><p><a href="https://besos-sachsen.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://besos-sachsen.de/ </a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine</p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/13-Berufsorientierung-bei-psychischer-Belastung---Selbstwahrnehmung-e3h0jaj</link><guid isPermaLink="false">c98c4a30-b348-4f3e-a9c1-19ba892fbce3</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 31 Mar 2026 07:07:26 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/117508883/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-2-26%2F420809985-44100-2-1cbda6e227899.m4a" length="37870330" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Trainiere die Selbstwahrnehmung mit deinen Schülerinnen und Schülern und gib ihnen damit einen Schlüssel zur persönlichen beruflichen Orientierungsfähigkeit. Versprochen: Es geht wirklich fix!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diese Folge ist die Fortsetzung zu Folge #12 zum Thema „Berufsorientierung bei psychischer Belastung“.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Im Überlebensmodus ist das menschliche Gehirn nicht in der Lage, konzentriert zu lernen, neugierig zu sein und über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken. Wie kannst du als pädagogische Fachkraft psychisch belastete Jungen und Mädchen in die Lage versetzen, aus ihrem Überlebensmodus herauszutreten und sich der Gestaltung ihrer persönlichen beruflichen Zukunft zu widmen? &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Unsere Experten Kristina und Christian sprechen über ihr Projekt „BeSOS“ – kurz für die Schaffung eines &amp;quot;Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der beruflichen Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung&amp;quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Folgen #12 bis #14 bauen aufeinander auf: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #12 erklären Kristina und Christian, warum Jugendliche manchmal zum „Krokodil“ werden, was bei Stress im Gehirn passiert, welche Wechselwirkung dies auf dich als Bezugsperson hat und wie du damit konstruktiv umgehen kannst. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #13 stellen Kristina und Christian praktische Tools zur Selbstwahrnehmung vor – denn nur wer wahrnimmt, dass er gerade im Überlebensmodus ist, kann etwas dagegen tun. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der Bonus zu Folge #13 demonstriert die Übung „Körperanzeiger“. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #14 geht es um praktische Tools zur Selbstregulation, auf die sich mit ein bisschen Fingerspitzengefühl sogar die coolen Kids im Klassenzimmer einlassen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;BeSOS-Experten: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dr. Kristina Wopat ist Diplom-Ingenieurpädagogin und war einige Jahre als Berufsschullehrerin im Fach Tischlerei tätig. Seit 20 Jahren arbeitet sie mittlerweile als ausgebildete Traumatherapeutin. Heute ist sie Direktorin der Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg, welche das Projekt BeSOS durchführt&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Christian Gardt ist Sozialpädagoge und sein Weg führte durch viele Stationen der Kinder- und Jugendhilfe: von der Wohngruppe bis zur pädagogischen Leitung, von der konkreten Fallarbeit bis zur Schnittstelle zwischen Jugendhilfe, Verwaltung und Politik. Außerdem war er zwei Jahre auf Weltreise und auch seine Erfahrungen in dieser Zeit haben seine fachliche Arbeit geprägt. Christian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator des Projekts BeSOS.  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;BeSOS ist ein Projekt der Initiative Bildungsketten und wird vom Sächsischen Ministerium für Kultus mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend finanziert. Die Projektleitung liegt bei der TU Bergakademie Freiberg und das Projekt wird in Kooperation mit der KOWA Leipzig umgesetzt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Auf der BeSOS-Website findet ihr alle im Podcast angesprochenen Informationen, Videos und zahlreiche Arbeitshilfen zum kostenlosen Download. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://besos-sachsen.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://besos-sachsen.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:39:01</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1774536280267-c780652ae0daf.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>13</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#12 Berufsorientierung bei psychischer Belastung - Wege aus dem Überlebensmodus]]></title><description><![CDATA[<p>Kampf, Flucht, Einfrieren – unter Stress ist ein Mensch nicht in der Lage, sich beruflich zu orientieren. Was psychisch belastete Jugendliche jetzt von dir als Bezugsperson brauchen, um wieder klar zu sehen – darum geht es in dieser Folge.</p><p><br></p><p>Im Überlebensmodus ist das menschliche Gehirn nicht in der Lage, konzentriert zu lernen, neugierig zu sein und über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken. Wie kannst du als pädagogische Fachkraft psychisch belastete Jungen und Mädchen in die Lage versetzen, aus ihrem Überlebensmodus herauszutreten und sich der Gestaltung ihrer persönlichen beruflichen Zukunft zu widmen? </p><p><br></p><p>Unsere Experten Kristina und Christian sprechen über ihr Projekt „BeSOS“ – kurz für die Schaffung eines &quot;Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der beruflichen Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung&quot;.</p><p><br></p><p>Die Folgen #12 bis #14 bauen aufeinander auf: </p><p><br></p><p>In Folge #12 erklären Kristina und Christian, warum Jugendliche manchmal zum „Krokodil“ werden, was bei Stress im Gehirn passiert, welche Wechselwirkung dies auf dich als Bezugsperson hat und wie du damit konstruktiv umgehen kannst. </p><p><br></p><p>In Folge #13 stellen Kristina und Christian praktische Tools zur Selbstwahrnehmung vor – denn nur wer wahrnimmt, dass er gerade im Überlebensmodus ist, kann etwas dagegen tun. </p><p><br></p><p>Der Bonus zu Folge #13 demonstriert die Übung „Körperanzeiger“. </p><p><br></p><p>In Folge #14 geht es um praktische Tools zur Selbstregulation, auf die sich mit ein bisschen Fingerspitzengefühl sogar die coolen Kids im Klassenzimmer einlassen. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p><br></p><p>BeSOS-Experten: </p><p>Dr. Kristina Wopat ist Diplom-Ingenieurpädagogin und war einige Jahre als Berufsschullehrerin im Fach Tischlerei tätig. Seit 20 Jahren arbeitet sie mittlerweile als ausgebildete Traumatherapeutin. Heute ist sie Direktorin der Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg, welche das Projekt BeSOS durchführt</p><p><br></p><p>Christian Gardt ist Sozialpädagoge und sein Weg führte durch viele Stationen der Kinder- und Jugendhilfe: von der Wohngruppe bis zur pädagogischen Leitung, von der konkreten Fallarbeit bis zur Schnittstelle zwischen Jugendhilfe, Verwaltung und Politik. Außerdem war er zwei Jahre auf Weltreise und auch seine Erfahrungen in dieser Zeit haben seine fachliche Arbeit geprägt. Christian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator des Projekts BeSOS.  </p><p><br></p><p>BeSOS ist ein Projekt der Initiative Bildungsketten und wird vom Sächsischen Ministerium für Kultus mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend finanziert. Die Projektleitung liegt bei der TU Bergakademie Freiberg und das Projekt wird in Kooperation mit der KOWA Leipzig umgesetzt.</p><p><br></p><p>Auf der BeSOS-Website findet ihr alle im Podcast angesprochenen Informationen, Videos und zahlreiche Arbeitshilfen zum kostenlosen Download. </p><p><a href="https://besos-sachsen.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://besos-sachsen.de/ </a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine</p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/12-Berufsorientierung-bei-psychischer-Belastung---Wege-aus-dem-berlebensmodus-e3gb1cf</link><guid isPermaLink="false">811c4e32-8d30-4720-ada1-3b24b3e341e9</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 17 Mar 2026 07:46:43 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/116802383/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-2-12%2F419851831-44100-2-542745098ba43.m4a" length="45666846" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Kampf, Flucht, Einfrieren – unter Stress ist ein Mensch nicht in der Lage, sich beruflich zu orientieren. Was psychisch belastete Jugendliche jetzt von dir als Bezugsperson brauchen, um wieder klar zu sehen – darum geht es in dieser Folge.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Im Überlebensmodus ist das menschliche Gehirn nicht in der Lage, konzentriert zu lernen, neugierig zu sein und über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken. Wie kannst du als pädagogische Fachkraft psychisch belastete Jungen und Mädchen in die Lage versetzen, aus ihrem Überlebensmodus herauszutreten und sich der Gestaltung ihrer persönlichen beruflichen Zukunft zu widmen? &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Unsere Experten Kristina und Christian sprechen über ihr Projekt „BeSOS“ – kurz für die Schaffung eines &amp;quot;Beratungsinstrumentarium zur Stärkung bzw. Wiederherstellung der beruflichen Orientierungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern mit psychischer Belastung&amp;quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Folgen #12 bis #14 bauen aufeinander auf: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #12 erklären Kristina und Christian, warum Jugendliche manchmal zum „Krokodil“ werden, was bei Stress im Gehirn passiert, welche Wechselwirkung dies auf dich als Bezugsperson hat und wie du damit konstruktiv umgehen kannst. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #13 stellen Kristina und Christian praktische Tools zur Selbstwahrnehmung vor – denn nur wer wahrnimmt, dass er gerade im Überlebensmodus ist, kann etwas dagegen tun. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der Bonus zu Folge #13 demonstriert die Übung „Körperanzeiger“. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Folge #14 geht es um praktische Tools zur Selbstregulation, auf die sich mit ein bisschen Fingerspitzengefühl sogar die coolen Kids im Klassenzimmer einlassen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;BeSOS-Experten: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dr. Kristina Wopat ist Diplom-Ingenieurpädagogin und war einige Jahre als Berufsschullehrerin im Fach Tischlerei tätig. Seit 20 Jahren arbeitet sie mittlerweile als ausgebildete Traumatherapeutin. Heute ist sie Direktorin der Graduierten- und Forschungsakademie der TU Bergakademie Freiberg, welche das Projekt BeSOS durchführt&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Christian Gardt ist Sozialpädagoge und sein Weg führte durch viele Stationen der Kinder- und Jugendhilfe: von der Wohngruppe bis zur pädagogischen Leitung, von der konkreten Fallarbeit bis zur Schnittstelle zwischen Jugendhilfe, Verwaltung und Politik. Außerdem war er zwei Jahre auf Weltreise und auch seine Erfahrungen in dieser Zeit haben seine fachliche Arbeit geprägt. Christian ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator des Projekts BeSOS.  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;BeSOS ist ein Projekt der Initiative Bildungsketten und wird vom Sächsischen Ministerium für Kultus mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend finanziert. Die Projektleitung liegt bei der TU Bergakademie Freiberg und das Projekt wird in Kooperation mit der KOWA Leipzig umgesetzt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Auf der BeSOS-Website findet ihr alle im Podcast angesprochenen Informationen, Videos und zahlreiche Arbeitshilfen zum kostenlosen Download. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://besos-sachsen.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://besos-sachsen.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:47:03</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1773309921667-669951d3f608a.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>12</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[Trailer ]]></title><description><![CDATA[<p>Im Podcast „Berufliche Orientierung begleiten&quot; dreht sich alles um die Frage: Wie kann ich junge Menschen in ihrer beruflichen Orientierung bestmöglich und systematisch unterstützen? Wir sprechen über Kommunikation und Reflexion, über Künstliche Intelligenz, Berufsorientierung für Jugendliche mit psychischer Belastung, geschlechtersensible Berufsorientierung und die Rolle der Eltern. </p><p><br></p><p>Alle 14 Tage eine neue Folge!</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der <a href="https://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Initiative Bildungsketten </a>wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ).</p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen. Schreibt uns an berufsorientierung@bibb.de. </p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/Trailer-e3fg0nd</link><guid isPermaLink="false">18be06f0-3274-45ab-a973-b6a954fb7aaf</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 03 Mar 2026 07:28:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/115916973/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-1-23%2F418652478-44100-2-0503c3cc47144.m4a" length="1222043" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Im Podcast „Berufliche Orientierung begleiten&amp;quot; dreht sich alles um die Frage: Wie kann ich junge Menschen in ihrer beruflichen Orientierung bestmöglich und systematisch unterstützen? 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Gestalte Lernvideos, individuelle Aufgaben zum Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht, kreative Impulse und vieles mehr, um deine Schülerinnen und Schüler zu motivieren. Auch in der Kommunikation mit den Eltern sind KI-Tools hilfreich. Mit ein bisschen Übung kann dir dies eine spürbare Arbeitsentlastung bringen. Susanne Alles, Berufsschullehrerin und Medienberaterin, zeigt praxisnahe Beispiele, Chancen – aber auch Risiken und Grenzen.</p><p><br></p><p>Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p><br></p><p>Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin</p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Links:</strong></p><p><br></p><p><a href="https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Landesmedienzentren: </a></p><p>Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden. </p><p><br></p><p><a href="https://www.vkkiwa.de/blog/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende (Blog)</a>: </p><p>Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten</p><p><br></p><p><a href="https://lumi.education/de/lumi-h5p-desktop-editor/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">H5p und Lumi (kostenloser H5P-Desktop-Editor): </a></p><p>Mit H5P lassen sich interaktive Lerninhalte wie Videos mit Stopps, Quizze oder verzweigte Lernpfade erstellen. Wer kein eigenes Lernmanagementsystem nutzt, kann H5P ganz unkompliziert mit der kostenlosen Software Lumi erstellen. Ideal für alle, die interaktive Elemente ausprobieren möchten – ohne direkt ein großes System aufzusetzen.</p><p><br></p><p><a href="https://www.canva.com/de_de/bildung/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Canva (Education): </a></p><p>Mit Canva lassen sich Präsentationen, Infografiken, Arbeitsblätter, Websites oder Videos erstellen – inzwischen auch mit integrierten KI-Funktionen. Für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen gibt es eine kostenlose Education-Version. Gerade für schnelle Visualisierungen oder Erklärvideos ein echter Zeitretter.</p><p><br></p><p><a href="https://notebooklm.google.com/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">NotebookLM (Google): </a></p><p>KI-gestütztes Lernmanagementsystem auf Basis eigener Quellen – z. B. zur Erstellung von Mindmaps, Lernkarten, Zusammenfassungen oder Podcasts. Besonders interessant für strukturierte Unterrichtsvorbereitung oder Materialanalyse.</p><p><br></p><p><a href="https://huggingface.co/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Hugging Face: </a></p><p>Hugging Face ist eine der weltweit größten offenen Plattformen für KI-Modelle und Experimente im Bereich Machine Learning. Warnung mit Augenzwinkern: Ein echtes Rabbithole – wer einmal anfängt zu stöbern, verliert leicht das Zeitgefühl.</p><p><br></p><p><a href="https://hopp-foundation.de/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Fortbildung/Hopp Foundation: </a></p><p>Die Hopp Foundation bietet regelmäßig Workshops und sogenannte Onlinewochen rund um digitale Bildung und KI an – für Lehrkräfte kostenfrei. </p><p><br></p><p><a href="https://www.manuelflick.de/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Manuel Flick: </a></p><p>Newsletter und Impulse zu KI, Schulentwicklung und digitalen Lernsettings</p><p><br></p><p><a href="https://digilog.blog/ueber/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Niels Winkelmann: </a></p><p>Impulse zu digitaler Bildung, KI und Unterrichtsentwicklung: Reflektiert, fundiert und mit Blick auf die pädagogische Tiefe.</p><p><br></p><p><a href="https://chatgpt.com/g/g-68e6a8c713048191bf21f67020c3f9d3-prompting-queen" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Chatbot „Prompting Queen“: </a></p><p>zum Üben von Prompts mit dem Godzillaköniginnen-Icon</p><p><br></p><p><a href="https://www.heise.de/tipps-tricks/Was-ist-Bluesky-10256077.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">Bluesky</a></p><p>Bluesky ist eine dezentrale Social-Media-Plattform für Mikroblogging, die Nutzenden mehr Kontrolle über ihre Daten und Inhalte bietet als traditionelle soziale Netzwerke.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/11-Berufsorientierung-und-KI---Clever-Zeit-sparen-mit-KI-e3fg05c</link><guid isPermaLink="false">a2382e91-0fa9-43c9-ae72-5fe131083c8b</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 03 Mar 2026 07:26:19 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/115916396/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-1-23%2F418651765-44100-2-7e48fbc6abfbc.m4a" length="35150454" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Mühsames Basteln an Aufgabenstellungen war gestern: So kann Künstliche Intelligenz deinen pädagogischen Alltag erleichtern, Aufgaben und Lernprozesse individuell auf Jugendliche zuschneiden und neue didaktische Möglichkeiten eröffnen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Schon ausprobiert? KI ist eine leistungsstarke Assistenz für deinen pädagogischen Alltag. Gestalte Lernvideos, individuelle Aufgaben zum Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht, kreative Impulse und vieles mehr, um deine Schülerinnen und Schüler zu motivieren. Auch in der Kommunikation mit den Eltern sind KI-Tools hilfreich. Mit ein bisschen Übung kann dir dies eine spürbare Arbeitsentlastung bringen. Susanne Alles, Berufsschullehrerin und Medienberaterin, zeigt praxisnahe Beispiele, Chancen – aber auch Risiken und Grenzen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Landesmedienzentren: &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.vkkiwa.de/blog/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende (Blog)&lt;/a&gt;: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://lumi.education/de/lumi-h5p-desktop-editor/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;H5p und Lumi (kostenloser H5P-Desktop-Editor): &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mit H5P lassen sich interaktive Lerninhalte wie Videos mit Stopps, Quizze oder verzweigte Lernpfade erstellen. Wer kein eigenes Lernmanagementsystem nutzt, kann H5P ganz unkompliziert mit der kostenlosen Software Lumi erstellen. Ideal für alle, die interaktive Elemente ausprobieren möchten – ohne direkt ein großes System aufzusetzen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.canva.com/de_de/bildung/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Canva (Education): &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mit Canva lassen sich Präsentationen, Infografiken, Arbeitsblätter, Websites oder Videos erstellen – inzwischen auch mit integrierten KI-Funktionen. Für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen gibt es eine kostenlose Education-Version. Gerade für schnelle Visualisierungen oder Erklärvideos ein echter Zeitretter.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://notebooklm.google.com/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;NotebookLM (Google): &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;KI-gestütztes Lernmanagementsystem auf Basis eigener Quellen – z. B. zur Erstellung von Mindmaps, Lernkarten, Zusammenfassungen oder Podcasts. Besonders interessant für strukturierte Unterrichtsvorbereitung oder Materialanalyse.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://huggingface.co/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Hugging Face: &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hugging Face ist eine der weltweit größten offenen Plattformen für KI-Modelle und Experimente im Bereich Machine Learning. Warnung mit Augenzwinkern: Ein echtes Rabbithole – wer einmal anfängt zu stöbern, verliert leicht das Zeitgefühl.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://hopp-foundation.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Fortbildung/Hopp Foundation: &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Hopp Foundation bietet regelmäßig Workshops und sogenannte Onlinewochen rund um digitale Bildung und KI an – für Lehrkräfte kostenfrei. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.manuelflick.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Manuel Flick: &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Newsletter und Impulse zu KI, Schulentwicklung und digitalen Lernsettings&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://digilog.blog/ueber/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Niels Winkelmann: &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Impulse zu digitaler Bildung, KI und Unterrichtsentwicklung: Reflektiert, fundiert und mit Blick auf die pädagogische Tiefe.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://chatgpt.com/g/g-68e6a8c713048191bf21f67020c3f9d3-prompting-queen&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Chatbot „Prompting Queen“: &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;zum Üben von Prompts mit dem Godzillaköniginnen-Icon&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.heise.de/tipps-tricks/Was-ist-Bluesky-10256077.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Bluesky&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bluesky ist eine dezentrale Social-Media-Plattform für Mikroblogging, die Nutzenden mehr Kontrolle über ihre Daten und Inhalte bietet als traditionelle soziale Netzwerke.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:36:13</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1771855427699-5f5ced6666dd2.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>11</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#10 Berufsorientierung und KI - Anwendungsbeispiele für den Unterricht und Datenschutz]]></title><description><![CDATA[<p>Berufsstart ohne KI-Skills? Heute kaum noch vorstellbar. Mit diesen Methoden machst du Jugendliche fit für KI im Berufsleben. Und: Datenschutz – das, was du wirklich wissen musst und wem du alle deine Fragen stellen kannst. </p><p><br></p><p>Schon mal mit Godzilla über die großen Fragen des Lebens philosophiert? So integrierst du künstliche Intelligenz in deinen berufsorientierenden und berufsvorbereitenden Unterricht. KI-Expertin und Berufskolleglehrerin Susanne Alles stellt konkrete Methoden vor. Außerdem versorgen wir dich mit Datenschutz-Basics und hilfreichen Anlaufstellen.</p><p><br></p><p>Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p><br></p><p>Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin</p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der<strong> </strong><a href="http://www.bildungsketten.de/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer"><strong>Initiative Bildungsketten</strong></a><strong> </strong>wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen. Schreibt uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p><strong>Links:</strong></p><p><br></p><p>Youtube-Video der Veranstaltung „KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende“ des deutschen Schulportals (Minute 48)</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gh3c1DjRe04" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.youtube.com/watch?v=gh3c1DjRe04 </a></p><p><br></p><p>Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden</p><p><a href="https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html " target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html </a></p><p><br></p><p>KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende - Blog | Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten</p><p><a href="https://www.vkkiwa.de/blog/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.vkkiwa.de/blog/ </a></p><p><br></p><p>Godzilla-Ethik-Chatbot von Susanne Alles: Ethikfragen im Perspektivwechsel diskutieren – philosophische Themen mit einem kreativen KI-Dialogpartner reflektieren</p><p><a href="https://chatgpt.com/g/g-685a7573f9808191a793fd2a4d16e8a9-godzilla" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://chatgpt.com/g/g-685a7573f9808191a793fd2a4d16e8a9-godzilla</a></p><p><br></p><p>NotebookLM (Google): KI-gestütztes Lernmanagementsystem auf Basis eigener Quellen – z. B. zur Erstellung von Mindmaps, Lernkarten, Zusammenfassungen oder Podcasts</p><p><a href="https://notebooklm.google.com" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://notebooklm.google.com</a></p><p><br></p><p>Canva (KI-Integration): Kreatives Gestaltungstool mit integrierten KI-Funktionen (z. B. Bildgenerierung, Freistellen, Texterstellung, Präsentationen)</p><p><a href="https://www.canva.com/de_de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.canva.com/de_de/</a></p><p><br></p><p>Datenschutz Schule von Dirk Thiede: Informationen und Einordnungen zum schulischen Datenschutz</p><p><a href="https://datenschutz-schule.info" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://datenschutz-schule.info</a></p><p><br></p><p>Schulische Datenschutzbeauftragte in NRW: Bei Unsicherheiten wenden Sie sich an die/den kommunalen Datenschutzbeauftragten Ihrer Kommune.</p><p><a href="https://www.medienberatung.schulministerium.nrw.de/de/themen/datenschutz_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.medienberatung.schulministerium.nrw.de/de/themen/datenschutz_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw.html</a></p><p><br></p><p>telli ist ein KI-gestützter Chatbot, der speziell für den Einsatz an deutschen Schulen entwickelt wurde, um Lehrkräfte und Lernende im Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu unterstützen.</p><p><a href="https://www.bycs.de/ki-systeme/telli-der-ki-chatbot-fuer-schulen/index.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.bycs.de/ki-systeme/telli-der-ki-chatbot-fuer-schulen/index.html</a></p><p><br></p><p>Fobizz ist eine Plattform für digitale Fortbildungen für Lehrkräfte, KI-Tools und Unterrichtsmaterialien. </p><p><a href="https://fobizz.com/de" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://fobizz.com/de</a> </p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/10-Berufsorientierung-und-KI---Anwendungsbeispiele-fr-den-Unterricht-und-Datenschutz-e3f793p</link><guid isPermaLink="false">f21aac2e-dbb9-43da-a843-535dc1b29f43</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 17 Feb 2026 13:52:31 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/115630649/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-1-17%2F418269838-44100-2-c6969692d2896.m4a" length="31757319" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Berufsstart ohne KI-Skills? Heute kaum noch vorstellbar. Mit diesen Methoden machst du Jugendliche fit für KI im Berufsleben. Und: Datenschutz – das, was du wirklich wissen musst und wem du alle deine Fragen stellen kannst. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Schon mal mit Godzilla über die großen Fragen des Lebens philosophiert? So integrierst du künstliche Intelligenz in deinen berufsorientierenden und berufsvorbereitenden Unterricht. KI-Expertin und Berufskolleglehrerin Susanne Alles stellt konkrete Methoden vor. Außerdem versorgen wir dich mit Datenschutz-Basics und hilfreichen Anlaufstellen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;&lt;strong&gt;Initiative Bildungsketten&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen. Schreibt uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Youtube-Video der Veranstaltung „KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende“ des deutschen Schulportals (Minute 48)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=gh3c1DjRe04&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=gh3c1DjRe04 &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende - Blog | Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.vkkiwa.de/blog/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.vkkiwa.de/blog/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Godzilla-Ethik-Chatbot von Susanne Alles: Ethikfragen im Perspektivwechsel diskutieren – philosophische Themen mit einem kreativen KI-Dialogpartner reflektieren&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://chatgpt.com/g/g-685a7573f9808191a793fd2a4d16e8a9-godzilla&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://chatgpt.com/g/g-685a7573f9808191a793fd2a4d16e8a9-godzilla&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;NotebookLM (Google): KI-gestütztes Lernmanagementsystem auf Basis eigener Quellen – z. B. zur Erstellung von Mindmaps, Lernkarten, Zusammenfassungen oder Podcasts&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://notebooklm.google.com&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://notebooklm.google.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Canva (KI-Integration): Kreatives Gestaltungstool mit integrierten KI-Funktionen (z. B. Bildgenerierung, Freistellen, Texterstellung, Präsentationen)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.canva.com/de_de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.canva.com/de_de/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Datenschutz Schule von Dirk Thiede: Informationen und Einordnungen zum schulischen Datenschutz&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://datenschutz-schule.info&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://datenschutz-schule.info&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Schulische Datenschutzbeauftragte in NRW: Bei Unsicherheiten wenden Sie sich an die/den kommunalen Datenschutzbeauftragten Ihrer Kommune.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.medienberatung.schulministerium.nrw.de/de/themen/datenschutz_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.medienberatung.schulministerium.nrw.de/de/themen/datenschutz_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw_1/kontaktdaten_der_datenschutzbeauftragten_der_zfsl_und_schulen_in_nrw.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;telli ist ein KI-gestützter Chatbot, der speziell für den Einsatz an deutschen Schulen entwickelt wurde, um Lehrkräfte und Lernende im Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu unterstützen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bycs.de/ki-systeme/telli-der-ki-chatbot-fuer-schulen/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.bycs.de/ki-systeme/telli-der-ki-chatbot-fuer-schulen/index.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fobizz ist eine Plattform für digitale Fortbildungen für Lehrkräfte, KI-Tools und Unterrichtsmaterialien. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://fobizz.com/de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://fobizz.com/de&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:32:43</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1771336233117-f8c3664096ed9.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>10</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#09 Berufsorientierung und KI – Zukunftskompetenzen für Jugendliche]]></title><description><![CDATA[<p>Auf welche Kompetenzen kommt es im KI-Zeitalter wirklich an? Fördere diese Skills bei deinen Schülerinnen und Schülern, um sie für ihre berufliche Zukunft zu rüsten. Damit sind sie in einer Berufswelt im ständigen Wandel gut aufgestellt. </p><p><br></p><p>Unsere Expertin erläutert vier grundlegende Kompetenzen, auf die es im Job der Zukunft ankommen wird. Susanne Alles ist Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin. </p><p><br></p><p>Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p><br></p><p>Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin</p><p><br></p><p>Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">berufsorientierung@bibb.de</a>.</p><p><br></p><p><strong>Links:</strong></p><p><br></p><p>4-K-Modell des Lernens </p><p><a href="https://www.lernen-⁠digital.nrw/entwicklungsbereiche/zukunftsgerichtete-gestaltung-von-unterricht-und-schulischen-lernprozessen/foerderung-von-4k-als-zukunftskompetenzen " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://www.lernen-digital.nrw/entwicklungsbereiche/zukunftsgerichtete-gestaltung-von-unterricht-und-schulischen-lernprozessen/foerderung-von-4k-als-zukunftskompetenzen </a></p><p><br></p><p>OECD Lernkompass 2030 von der Bertelsmann Stiftung, Deutsche Telekom Stiftung, Education Y e.V., Global Goals Curriculum e.V., Siemens Stiftung</p><p><a href="https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/oecd-lernkompass-2030-all " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/oecd-lernkompass-2030-all </a></p><p><br></p><p>Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden.</p><p><a href="https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html </a></p><p><br></p><p>KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende - Blog | Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten</p><p><a href="https://www.vkkiwa.de/blog/ " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://www.vkkiwa.de/blog/ </a></p><p><br></p><p>Axel Krommer – Post zum Thema „Mum &amp; Dad GPT“</p><p><a href="https://de.linkedin.com/posts/axel-krommer-b06768132_was-wir-in-der-debatte-um-k%C3%BCnstliche-intelligenz-activity-7241031041962971136-Fw1s " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://de.linkedin.com/posts/axel-krommer-b06768132_was-wir-in-der-debatte-um-k%C3%BCnstliche-intelligenz-activity-7241031041962971136-Fw1s </a></p><p><br></p><p>Perplexity ist eine Suchmaschine der Firma Perplexity AI Inc., die Anfragen mithilfe von KI verarbeitet und Antworten in Form von Fließtext mit Quellenangaben liefert.</p><p><a href="https://www.perplexity.ai/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.perplexity.ai/</a></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/09-Berufsorientierung-und-KI--Zukunftskompetenzen-fr-Jugendliche-e3eh8fd</link><guid isPermaLink="false">9221cee4-4664-48e8-9204-a819f8bf5f54</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Tue, 03 Feb 2026 09:13:22 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/114909101/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-1-2%2F417306875-44100-2-e2d2b7cd0b867.m4a" length="29341432" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Auf welche Kompetenzen kommt es im KI-Zeitalter wirklich an? Fördere diese Skills bei deinen Schülerinnen und Schülern, um sie für ihre berufliche Zukunft zu rüsten. Damit sind sie in einer Berufswelt im ständigen Wandel gut aufgestellt. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Unsere Expertin erläutert vier grundlegende Kompetenzen, auf die es im Job der Zukunft ankommen wird. Susanne Alles ist Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4-K-Modell des Lernens &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.lernen-⁠digital.nrw/entwicklungsbereiche/zukunftsgerichtete-gestaltung-von-unterricht-und-schulischen-lernprozessen/foerderung-von-4k-als-zukunftskompetenzen &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;https://www.lernen-digital.nrw/entwicklungsbereiche/zukunftsgerichtete-gestaltung-von-unterricht-und-schulischen-lernprozessen/foerderung-von-4k-als-zukunftskompetenzen &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;OECD Lernkompass 2030 von der Bertelsmann Stiftung, Deutsche Telekom Stiftung, Education Y e.V., Global Goals Curriculum e.V., Siemens Stiftung&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/oecd-lernkompass-2030-all &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/oecd-lernkompass-2030-all &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende - Blog | Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.vkkiwa.de/blog/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;https://www.vkkiwa.de/blog/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Axel Krommer – Post zum Thema „Mum &amp;amp; Dad GPT“&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://de.linkedin.com/posts/axel-krommer-b06768132_was-wir-in-der-debatte-um-k%C3%BCnstliche-intelligenz-activity-7241031041962971136-Fw1s &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;https://de.linkedin.com/posts/axel-krommer-b06768132_was-wir-in-der-debatte-um-k%C3%BCnstliche-intelligenz-activity-7241031041962971136-Fw1s &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perplexity ist eine Suchmaschine der Firma Perplexity AI Inc., die Anfragen mithilfe von KI verarbeitet und Antworten in Form von Fließtext mit Quellenangaben liefert.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.perplexity.ai/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.perplexity.ai/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:30:14</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1770037875269-9c31972fbd639.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>9</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#08 Berufsorientierung und KI – Haltung und Kompetenzen in der Pädagogik]]></title><description><![CDATA[<p>Wie stehst du als pädagogische Fachkraft zu KI? Neugierig und bereit, Jugendliche dabei zu begleiten – oder eher mit skeptischem Sicherheitsabstand? So findest du eine Haltung, die Jugendliche in ihrer Vorbereitung auf das Berufsleben unterstützt.</p><p><br></p><p>Unsere Expertin Susanne Alles hat im Team mit Joscha Falck, Manuel Flick und Regina Schulz das Modell „KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende“ entwickelt. In dieser Folge spricht sie mit uns über die Haltung und Kompetenzen, auf die es bei uns Wegbegleitern, Pädagoginnen und Pädagogen jetzt ankommt. </p><p><br></p><p>Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daikert</p><p>Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin</p><p>Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p><strong>Links:</strong></p><p><br></p><p>KI-Kompetenzmodell für Lehrende und Lernende</p><p><a href="https://essen.taskcards.app/#/board/ba6226b4-e617-4134-8d6d-dc733dae8d9c?token=b490fc09-f845-4d6d-9ef7-9cc0ec548182" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://essen.taskcards.app/#/board/ba6226b4-e617-4134-8d6d-dc733dae8d9c?token=b490fc09-f845-4d6d-9ef7-9cc0ec548182</a></p><p><br></p><p>Medienberatende Bezirksregierung Düsseldorf</p><p><a href="https://www.brd.nrw.de/Themen/Schule-Bildung/Schulformuebergreifende-Themen/Bildung-der-digitalen-Welt/Medienberatende" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.brd.nrw.de/Themen/Schule-Bildung/Schulformuebergreifende-Themen/Bildung-der-digitalen-Welt/Medienberatende</a></p><p><br></p><p>Manuel Flick - Blog und Newsletter</p><p><a href="https://www.manuelflick.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.manuelflick.de</a></p><p><br></p><p>Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden</p><p><a href="https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html " target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html </a></p><p><br></p><p>KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende - Blog | Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten</p><p><a href="https://www.vkkiwa.de/blog/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.vkkiwa.de/blog/ </a></p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/08-Berufsorientierung-und-KI--Haltung-und-Kompetenzen-in-der-Pdagogik-e3ds38d</link><guid isPermaLink="false">53d47f87-7d18-4ad2-98a6-0c8be21e519f</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Mon, 19 Jan 2026 11:16:06 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/114215629/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-0-19%2F416396461-44100-2-899450417f67b.m4a" length="33394476" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Wie stehst du als pädagogische Fachkraft zu KI? Neugierig und bereit, Jugendliche dabei zu begleiten – oder eher mit skeptischem Sicherheitsabstand? So findest du eine Haltung, die Jugendliche in ihrer Vorbereitung auf das Berufsleben unterstützt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Unsere Expertin Susanne Alles hat im Team mit Joscha Falck, Manuel Flick und Regina Schulz das Modell „KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende“ entwickelt. In dieser Folge spricht sie mit uns über die Haltung und Kompetenzen, auf die es bei uns Wegbegleitern, Pädagoginnen und Pädagogen jetzt ankommt. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daikert&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: Susanne Alles, Lehrerin an einem Berufskolleg in Essen und Medienberaterin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine, Anni Pekie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;KI-Kompetenzmodell für Lehrende und Lernende&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://essen.taskcards.app/#/board/ba6226b4-e617-4134-8d6d-dc733dae8d9c?token=b490fc09-f845-4d6d-9ef7-9cc0ec548182&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://essen.taskcards.app/#/board/ba6226b4-e617-4134-8d6d-dc733dae8d9c?token=b490fc09-f845-4d6d-9ef7-9cc0ec548182&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Medienberatende Bezirksregierung Düsseldorf&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.brd.nrw.de/Themen/Schule-Bildung/Schulformuebergreifende-Themen/Bildung-der-digitalen-Welt/Medienberatende&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.brd.nrw.de/Themen/Schule-Bildung/Schulformuebergreifende-Themen/Bildung-der-digitalen-Welt/Medienberatende&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Manuel Flick - Blog und Newsletter&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.manuelflick.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.manuelflick.de&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Angebote zu Beratung, Schulung und Materialien sind auf den Internetseiten der jeweiligen Landesmedienzentren zu finden&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.bildungsserver.de/schule/landesbildstellen-medienzentren-525-de.html &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende - Blog | Virtuelles Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.vkkiwa.de/blog/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;https://www.vkkiwa.de/blog/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:34:24</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1768918656126-ab5fe7457543b.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>8</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#07 Basics zu generativer KI - Praxistipps]]></title><description><![CDATA[<p>Was ist Prompting? Welche KI-Tools bieten echte Hilfe? Und wo ist gesunde Skepsis sinnvoll? Mit diesem Basiswissen kannst du KI-Tools souverän und verantwortungsvoll in der Pädagogik einsetzen. </p><p><br></p><p>Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daikert</p><p>Experte: Dr. Andreas Fischer, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH</p><p>Foto: Shirin Valentine</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p><strong>Links:</strong></p><p><br></p><p><a href="https://dvb-fachverband.de/wp-content/uploads/2025/01/Poster_03_Hartmann_Heine.pdf" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Kompetenz Center Beruf und Transformation der Arbeitswelt (KC BeTA, 2025): Der neue KI - Assistent in der Berufsberatung: BERUFEBOT</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/publikationen/die-zukunft-der-qualitativen-inhaltsanalyse-im-zeitalter-kuenstlicher-intelligenz-ein-ablaufmodell/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Qualitative Inhaltsanalyse nach Fischer: Fischer, A. (2025). Die Zukunft der Qualitativen Inhaltsanalyse im Zeitalter Künstlicher Intelligenz. Ein Ablaufmodell KI-basierter Inhaltsanalyse. f-bb-online 03/25. </a></p><p><br></p><p><a href="https://www.researchgate.net/publication/386880664_KI_und_Berufsorientierung_-_Grundlagenwissen_KI_fur_die_Praxis_der_Berufsorientierung " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Vortrag Dr. Andreas Fischer zu Grundlagenwissen zur KI auf der Tagung zum Berufsorientierungsprogramm 2024</a></p><p><br></p><p>Google NotebookLM ist eine KI-gestützte Anwendung für Notizen und Recherchen, welche die eigenen Dokumente als Wissensquelle nutzt, um Zusammenfassungen zu erstellen, Fragen zu beantworten und neue Ideen zu generieren.</p><p><a href="https://notebooklm.google/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://notebooklm.google/</a></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/07-Basics-zu-generativer-KI---Praxistipps-e3ds29o</link><guid isPermaLink="false">1b892fa0-7888-4ab7-91fc-09a47ef9b444</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Mon, 19 Jan 2026 10:18:34 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/114214648/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-0-19%2F416395289-44100-2-e5ecea86964.m4a" length="41088195" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Was ist Prompting? Welche KI-Tools bieten echte Hilfe? Und wo ist gesunde Skepsis sinnvoll? Mit diesem Basiswissen kannst du KI-Tools souverän und verantwortungsvoll in der Pädagogik einsetzen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daikert&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Experte: Dr. Andreas Fischer, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://dvb-fachverband.de/wp-content/uploads/2025/01/Poster_03_Hartmann_Heine.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Kompetenz Center Beruf und Transformation der Arbeitswelt (KC BeTA, 2025): Der neue KI - Assistent in der Berufsberatung: BERUFEBOT&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/publikationen/die-zukunft-der-qualitativen-inhaltsanalyse-im-zeitalter-kuenstlicher-intelligenz-ein-ablaufmodell/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Qualitative Inhaltsanalyse nach Fischer: Fischer, A. (2025). Die Zukunft der Qualitativen Inhaltsanalyse im Zeitalter Künstlicher Intelligenz. Ein Ablaufmodell KI-basierter Inhaltsanalyse. f-bb-online 03/25. &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.researchgate.net/publication/386880664_KI_und_Berufsorientierung_-_Grundlagenwissen_KI_fur_die_Praxis_der_Berufsorientierung &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Vortrag Dr. Andreas Fischer zu Grundlagenwissen zur KI auf der Tagung zum Berufsorientierungsprogramm 2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Google NotebookLM ist eine KI-gestützte Anwendung für Notizen und Recherchen, welche die eigenen Dokumente als Wissensquelle nutzt, um Zusammenfassungen zu erstellen, Fragen zu beantworten und neue Ideen zu generieren.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://notebooklm.google/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;https://notebooklm.google/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:42:20</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1768917646124-b2586bb9640c3.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>7</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#06 Basics zu generativer KI]]></title><description><![CDATA[<p>Einfach erklärt: Wie funktioniert generative künstliche Intelligenz? Mit diesem Basiswissen kannst du KI-Tools souverän und verantwortungsvoll in der Pädagogik einsetzen.</p><p><br></p><p>Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daikert</p><p>Experte: Dr. Andreas Fischer, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) </p><p>Foto: Shirin Valentine</p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p><p><strong>Links: </strong></p><p><br></p><p><strong></strong><a href="https://dvb-fachverband.de/wp-content/uploads/2025/01/Poster_03_Hartmann_Heine.pdf " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Kompetenz Center Beruf und Transformation der Arbeitswelt (KC BeTA, 2025): Der neue KI - Assistent in der Berufsberatung: BERUFEBOT</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/publikationen/die-zukunft-der-qualitativen-inhaltsanalyse-im-zeitalter-kuenstlicher-intelligenz-ein-ablaufmodell/ " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Qualitative Inhaltsanalyse nach Fischer: Fischer, A. (2025). Die Zukunft der Qualitativen Inhaltsanalyse im Zeitalter Künstlicher Intelligenz. Ein Ablaufmodell KI-basierter Inhaltsanalyse. f-bb-online 03/25.</a></p><p><br></p><p><a href="https://www.researchgate.net/publication/386880664_KI_und_Berufsorientierung_-_Grundlagenwissen_KI_fur_die_Praxis_der_Berufsorientierung " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Vortrag zu Grundlagenwissen zur KI auf der Tagung zum Berufsorientierungsprogramm 2024</a></p><p><br></p><p>ChatGPT ist ein generativer KI-Chatbot der Firma Open AI.</p><p><a href="https://chatgpt.com/ " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://chatgpt.com/ </a></p><p><br></p><p>Claude ist ein generativer KI-Chatbot der Firma Anthropic. Claude stellt eine DSGVO-konforme Option bereit. </p><p><a href="https://claude.ai/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://claude.ai/ </a></p><p><br></p><p>Gemini ist ein generativer KI-Chatbot der Firma Google. </p><p><a href="https://gemini.google.com/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://gemini.google.com/</a> </p><p><br></p><p><br></p><p>DuckDuckGo ist eine Websuchmaschine, die keine persönlichen Informationen sammelt. </p><p><a href="https://duckduckgo.com/ " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://duckduckgo.com/ </a></p><p><br></p><p>Anwendungen, mit denen man KI-Sprachmodelle lokal auf dem eigenen Rechner nutzen kann: </p><p><a href="https://lmstudio.ai/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://lmstudio.ai/</a></p><p><a href="https://www.jan.ai/ " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://www.jan.ai/ </a></p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/06-Basics-zu-generativer-KI-e3docpv</link><guid isPermaLink="false">26454f44-717f-4549-9fcd-e457b95d210b</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Mon, 19 Jan 2026 10:11:26 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/114094335/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-0-16%2F416242752-44100-2-8ea4c8f2a7e52.m4a" length="51280528" type="audio/x-m4a"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Einfach erklärt: Wie funktioniert generative künstliche Intelligenz? Mit diesem Basiswissen kannst du KI-Tools souverän und verantwortungsvoll in der Pädagogik einsetzen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hör auch unsere anderen Folgen zum Thema KI und Berufsorientierung! In zwei Folgen sprechen wir mit Dr. Andreas Fischer über Grundlagenwissen zu generativer KI. Mit Susanne Alles geht es dann in insgesamt vier Folgen um die Frage, wie man KI sinnvoll für die Berufliche Orientierung junger Menschen einsetzen kann. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daikert&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Experte: Dr. Andreas Fischer, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto: Shirin Valentine&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Links: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;https://dvb-fachverband.de/wp-content/uploads/2025/01/Poster_03_Hartmann_Heine.pdf &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Kompetenz Center Beruf und Transformation der Arbeitswelt (KC BeTA, 2025): Der neue KI - Assistent in der Berufsberatung: BERUFEBOT&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/publikationen/die-zukunft-der-qualitativen-inhaltsanalyse-im-zeitalter-kuenstlicher-intelligenz-ein-ablaufmodell/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Qualitative Inhaltsanalyse nach Fischer: Fischer, A. (2025). Die Zukunft der Qualitativen Inhaltsanalyse im Zeitalter Künstlicher Intelligenz. Ein Ablaufmodell KI-basierter Inhaltsanalyse. f-bb-online 03/25.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.researchgate.net/publication/386880664_KI_und_Berufsorientierung_-_Grundlagenwissen_KI_fur_die_Praxis_der_Berufsorientierung &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Vortrag zu Grundlagenwissen zur KI auf der Tagung zum Berufsorientierungsprogramm 2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;ChatGPT ist ein generativer KI-Chatbot der Firma Open AI.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://chatgpt.com/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;https://chatgpt.com/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Claude ist ein generativer KI-Chatbot der Firma Anthropic. 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Entscheidend ist die nonverbale Kommunikation. Diese bewährten Kommunikationsmodelle sind hilfreich für deine pädagogische Arbeit. </p><p><br /></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p>Expertin: <a href="https://www.claudia-pusch.de/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Claudia Pusch</a> </p><p>Foto Claudia Pusch: menazoo photography </p><p><br /></p><p>Weitere Informationen zum Thema Grundlagen der Kommunikation findest du im Dossier "Pädagogische Begleitung" auf der Website des Berufsorientierungsprogramms.</p><p><br /></p><p><a href="https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm</a></p><p><br /></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br /></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br /></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/05-ber-Berufsorientierung-reden--Basics-der-Kommunikation-e2obtn0</link><guid isPermaLink="false">fb5ea2a7-ceac-46ef-9e0c-7374812c1f45</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Wed, 15 Jan 2025 14:42:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/91665568/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2024-8-17%2F386520970-44100-2-123da965096e5.mp3" length="18285295" type="audio/mpeg"/><itunes:summary>&lt;p&gt;„Das hast du aber gut gemacht!“ Von Lob bis Tadel – dieser Satz kann so ziemlich alles ausdrücken. Entscheidend ist die nonverbale Kommunikation. Diese bewährten Kommunikationsmodelle sind hilfreich für deine pädagogische Arbeit. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: &lt;a href=&quot;https://www.claudia-pusch.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Claudia Pusch&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto Claudia Pusch: menazoo photography &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen zum Thema Grundlagen der Kommunikation findest du im Dossier &quot;Pädagogische Begleitung&quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;ugc noopener noreferrer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:19:02</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1768916573355-42cee593f94b.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>5</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#04 Über Berufsorientierung reden – Widerstände auflösen]]></title><description><![CDATA[<p>Einsilbige Antworten oder gar Ablehnung – was kannst du tun, wenn ein Reflexionsgespräch zur Berufsorientierung mal nicht läuft? So bleibst du gelassen, signalisierst Interesse und regst dein Gegenüber an, sich doch noch zu öffnen. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p>Expertin: <a href="https://www.claudia-pusch.de/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Claudia Pusch</a> </p><p>Foto Claudia Pusch: menazoo photography </p><p><br></p><p>Weitere Informationen zum Umgang mit schwierigen Situationen im Gespräch findest du im Dossier &quot;Pädagogische Begleitung&quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms.</p><p> </p><p><a href="https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm</a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/04-ber-Berufsorientierung-reden--Widerstnde-auflsen-e2obqr4</link><guid isPermaLink="false">7b7c435f-a647-41f4-b79b-e462af60c61b</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Wed, 15 Jan 2025 14:41:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/91662628/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2024-8-13%2F386293116-44100-2-5c5bb487288fe.mp3" length="34913383" type="audio/mpeg"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Einsilbige Antworten oder gar Ablehnung – was kannst du tun, wenn ein Reflexionsgespräch zur Berufsorientierung mal nicht läuft? So bleibst du gelassen, signalisierst Interesse und regst dein Gegenüber an, sich doch noch zu öffnen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: &lt;a href=&quot;https://www.claudia-pusch.de/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Claudia Pusch&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto Claudia Pusch: menazoo photography &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen zum Umgang mit schwierigen Situationen im Gespräch findest du im Dossier &amp;quot;Pädagogische Begleitung&amp;quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:36:22</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1768916607606-f4cdeccbe0262.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>4</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#03 Über Berufsorientierung reden – Selbstreflexion anstoßen]]></title><description><![CDATA[<p>Mit welchen Fragen gibst du einem jungen Menschen den Impuls, über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken? Was ist hingegen kontraproduktiv? So führst du ein gutes Reflexionsgespräch zur beruflichen Orientierung.</p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p>Expertin: <a href="https://www.claudia-pusch.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">Claudia Pusch</a></p><p>Foto Claudia Pusch: menazoo photography </p><p><br></p><p>Weitere Informationen und Arbeitshilfen zum Thema Selbstreflexion findest du im Dossier &quot;Pädagogische Begleitung&quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms. </p><p><br></p><p><a href="https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm</a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/03-ber-Berufsorientierung-reden--Selbstreflexion-anstoen-e2obp7l</link><guid isPermaLink="false">0e0f4543-9593-4e11-acd1-beb1b4a76f51</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Wed, 15 Jan 2025 14:40:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/91660981/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2024-8-13%2F386289800-44100-2-eb83d211b7501.mp3" length="24530023" type="audio/mpeg"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Mit welchen Fragen gibst du einem jungen Menschen den Impuls, über die eigenen Stärken und Interessen nachzudenken? Was ist hingegen kontraproduktiv? So führst du ein gutes Reflexionsgespräch zur beruflichen Orientierung.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: &lt;a href=&quot;https://www.claudia-pusch.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Claudia Pusch&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto Claudia Pusch: menazoo photography &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen und Arbeitshilfen zum Thema Selbstreflexion findest du im Dossier &amp;quot;Pädagogische Begleitung&amp;quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:25:33</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1768916636683-f0c8c996cd959.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>3</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#02 Über Berufsorientierung reden – Feedback zu Stärken]]></title><description><![CDATA[<p>Mit einem konkreten und stärkenorientierten Feedback gibst du einem jungen Menschen die Chance, sich selbst besser kennenzulernen. Wie du Feedback zu einem anregenden Gesprächsanlass für die Berufsorientierung machst, erfährst du hier. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p>Expertin: <a href="https://www.claudia-pusch.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">Claudia Pusch</a></p><p>Foto Claudia Pusch: menazoo photography </p><p><br></p><p>Weitere Informationen zum Thema Selbstreflexion findest du im Dossier &quot;Pädagogische Begleitung&quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms. </p><p><a href="https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm</a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/02-ber-Berufsorientierung-reden--Feedback-zu-Strken-e2lk118</link><guid isPermaLink="false">d46bb4fd-0639-44f5-b9f1-3184f80a6642</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Wed, 15 Jan 2025 14:39:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/88785384/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2024-8-17%2F386520787-44100-2-ae9e4c69e5d09.mp3" length="25569488" type="audio/mpeg"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Mit einem konkreten und stärkenorientierten Feedback gibst du einem jungen Menschen die Chance, sich selbst besser kennenzulernen. Wie du Feedback zu einem anregenden Gesprächsanlass für die Berufsorientierung machst, erfährst du hier. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: &lt;a href=&quot;https://www.claudia-pusch.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Claudia Pusch&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto Claudia Pusch: menazoo photography &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen zum Thema Selbstreflexion findest du im Dossier &amp;quot;Pädagogische Begleitung&amp;quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:26:38</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1768916664242-4c83f45e99b84.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>2</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title><![CDATA[#01 Über Berufsorientierung reden – Innere Haltung und Denkmuster]]></title><description><![CDATA[<p>Du hast schon ein Gefühl, was eine passende berufliche Richtung für dein Gegenüber sein könnte? Achtung, Falle! Versuch es mal mit einer Haltung der „Lösungslosigkeit“. Sie gibt Jugendlichen den Raum, sich unbeeinflusst beruflich zu orientieren. </p><p><br></p><p>Moderation: Felix Seibert-Daiker</p><p>Expertin: <a href="https://www.claudia-pusch.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">Claudia Pusch</a></p><p>Foto Claudia Pusch: menazoo photography </p><p><br></p><p>Weitere Informationen Thema „Innere Haltung“ findest du im Dossier &quot;Pädagogische Begleitung&quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms des Bundesbildungsministeriums.</p><p><a href="https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm</a></p><p><br></p><p>Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.</p><p><a href="http://www.bildungsketten.de/ " target="_blank" rel="noopener noreferer">http://www.bildungsketten.de/ </a></p><p><br></p><p>Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an <a href="mailto:berufsorientierung@bibb.de" target="_blank" rel="noopener noreferer">berufsorientierung@bibb.de</a>. </p><p><br></p>]]></description><link>https://podcasters.spotify.com/pod/show/berufsorientierung/episodes/01-ber-Berufsorientierung-reden--Innere-Haltung-und-Denkmuster-e2lk0lm</link><guid isPermaLink="false">d1222311-dca6-4f99-a7bb-e82bb2840faf</guid><dc:creator><![CDATA[Ein Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen | Initiative Bildungsketten ]]></dc:creator><pubDate>Wed, 15 Jan 2025 14:38:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://anchor.fm/s/f85daa40/podcast/play/88785014/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2024-8-13%2F386291094-44100-2-83a31d6eae883.mp3" length="23371440" type="audio/mpeg"/><itunes:summary>&lt;p&gt;Du hast schon ein Gefühl, was eine passende berufliche Richtung für dein Gegenüber sein könnte? Achtung, Falle! Versuch es mal mit einer Haltung der „Lösungslosigkeit“. Sie gibt Jugendlichen den Raum, sich unbeeinflusst beruflich zu orientieren. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Moderation: Felix Seibert-Daiker&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expertin: &lt;a href=&quot;https://www.claudia-pusch.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Claudia Pusch&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Foto Claudia Pusch: menazoo photography &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen Thema „Innere Haltung“ findest du im Dossier &amp;quot;Pädagogische Begleitung&amp;quot; auf der Website des Berufsorientierungsprogramms des Bundesbildungsministeriums.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/paed-begleit_node.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;Pädagogische Begleitung - Berufsorientierungsprogramm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dieser Podcast der Initiative Bildungsketten wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungsketten.de/ &quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;http://www.bildungsketten.de/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wir freuen uns über Feedback und Themenideen! Schreib uns gerne an &lt;a href=&quot;mailto:berufsorientierung@bibb.de&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener noreferer&quot;&gt;berufsorientierung@bibb.de&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</itunes:summary><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:duration>00:24:20</itunes:duration><itunes:image href="https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_episode/41568880/41568880-1768916698566-6928fda95029.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>1</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>