Die Vorbereitung - Wie produziert man ein Videotagebuch?
Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie ein Videotagebuch produzieren. Damit der Fokus dabei auf dem eigenen Ausdruck liegt, sind der Drehablauf und das Format der Videotagebucheinträge genau vorgegeben. Das Video-Tutorial zeigt, wie es geht.
Projekt "Videotagebuch"
Das Video veranschaulicht den Ablauf und die Herangehensweise beim Dreh eines Videotagebucheintrags während der Werkstatttage. Dabei werden sowohl die Seite der Schülerinnen und Schüler wie auch die Seite des pädagogischen Fachpersonals berücksichtigt.
© Berufsorientierungsprogramm (BOP) des BMBF/BIBB
Die Einführung an der Schule kann im Block oder in einzelnen Schulstunden stattfinden. Das pädagogische Fachpersonal und/oder die teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrer führt sie durch.
Zu diesem Zweck stehen ihnen die kurzen Tutorials (Video, Comic, Foto) sowie die vorbereiteten Unterrichtseinheiten und Arbeitsmaterialien für die Schülerinnen und Schüler zur Verfügung. Im Zentrum der Einführungsveranstaltung sollten folgende Themen stehen:
- Was ist ein Videotagbuch? Und welchen Nutzen hat das Videotagebuch im Kontext der Werkstatttage?
- Wie erstelle ich einen Videotagebucheintrag? Welche Aspekte sollte ich bei der Produktion des Videotagebuchs berücksichtigen (Technik, Bild- und Tongestaltung)?
- Welche Regeln und Absprachen gibt es zum Datenschutz?
