Klischeefreie Werkstatttage

Wenn Fähigkeiten und Interessen mit den Anforderungen im Beruf übereinstimmen – dann sind dies sehr gute Voraussetzungen für den Beginn einer Ausbildung. 

Häufig wird die Berufswahl jedoch von mehr oder weniger starken geschlechtsstereotypen Vorstellungen beeinflusst. Welche Rolle dabei Ausbilderinnen und Pädagogen spielen, soll in diesem Dossier thematisiert werden.

Zur Einführung

In der Einführung geht es um die Ziele dieses Dossiers und um die Frage, warum es sich lohnt, Berufliche Orientierung geschlechterreflektiert zu gestalten.